Quer se atualizar sobre Comunicação e Ciência na Amazônia? Conheça o Projeto CIECz

Desde 2007, a Universidade Federal do Pará desenvolve uma iniciativa que une ciência, comunicação e cultura regional: o CIECz – Ciência e Comunicação na Amazônia. Com apoio inicial do CNPq, o projeto surgiu com o propósito de divulgar pesquisas ligadas ao desenvolvimento sustentável e à gestão ambiental, além de formar profissionais capazes de integrar ciência, cultura e sociedade amazônicas.

Nasceu com o desafio de aproximar pesquisadores(as) e comunicadores(as) da realidade local, valorizando o diálogo entre saberes acadêmicos e experiências tradicionais. Entre suas primeiras ações estavam eventos, publicações e atividades educativas que reforçavam a visibilidade da ciência produzida na região e o papel ativo da Amazônia em enfrentar os problemas ambientais.

Em 2015, o CIECz passou por um período de hiato, para retomar em seguida com força renovada. A renovação incluiu a migração da produção científica para o universo digital e redes sociais, intensificando o alcance e diversificando formatos. Além da UFPA, passaram a colaborar instituições como UFAM, UFAP, UFOPA, UNIFESSPA, UFRA, UEPB e o Museu de Astronomia e Ciências (MAST), fortalecendo a regionalização do diálogo e a pluralidade de vozes representadas.

Ao conquistar esse alcance expandido, a proposta do CIECz tornou-se mais ambiciosa. Não se resumia a divulgar pesquisa: passou a fomentar práticas ambientais conscientes, estimular a divulgação científica e formar profissionais comprometidos com a Amazônia. O movimento tira a ciência dos laboratórios e a leva para dentro das comunidades, com olhar atento às especificidades territoriais e culturais.

O impacto destas ações é perceptível em diferentes frentes. Primeiro, reforça o desenvolvimento sustentável ao apoiar práticas ambientais que são ao mesmo tempo eficientes e culturalmente legítimas. Segundo, amplia a visibilidade das pesquisas amazônicas, tornando acessível para o público geral conhecimentos antes restritos ao meio acadêmico. Terceiro, estimula pesquisadores(as) e comunicadores(as) a atuarem com sensibilidade social e ambiental, integrando disciplinas e saberes em torno de desafios reais.

Essa integração é essencial para formar um ecossistema de conhecimento que respeite as diversidades regionais e produza respostas adequadas para as urgências da Amazônia. Quando a ciência dialoga com os modos de vida locais, as soluções ambientais ganham legitimidade cultural e operam com maior eficácia.

O CIECz também fortalece o cenário da divulgação científica na região. Ao adotar redes sociais, podcasts, vídeos, webinários e reportagens, conecta pesquisadores a cidadãos, criando uma ponte entre o que se descobre nos estudos e o que precisa ser traduzido em termos de cidadania e cuidado com o meio ambiente.

Além disso, ao estimular parcerias entre universidades e instituições diversas, o projeto fortalece iniciativas regionais de comunicação científica. A presença de múltiplos atores – desde pesquisadores da UFPA e UFAM até divulgadores do MAST – amplia o repertório de vozes, técnicas e experiências compartilhadas.

Neste contexto, o CIECz funciona como um agente transformador. Ele quebra silos entre ciência e cultura, entre universidade e comunidade, entre saberes formais e populares. Esse esforço participativo ajuda a construir uma Amazônia mais informada, crítica e protagonista no debate global sobre mudanças climáticas, biodiversidade, justiça territorial e inovação social.

O legado do CIECz mostra que comunicar ciência não é um ato neutro: é um gesto político, afirmativo e inclusivo. Tratar a Amazônia como objeto de estudo é reduzir sua complexidade; integrá-la como agente dinamizadora do conhecimento é reconhecer seu protagonismo e seu potencial para guiar soluções que o mundo precisa ouvir.

Para quem deseja se atualizar e fomentar projetos que dialogam com comunicação, cultura e ciência amazônica, o CIECz é mais que um modelo: é um convite a participar desse movimento de produção de saber com raízes, horizontes e responsabilidades.

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